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四川大学研究生如何让自闭症儿童进一步认识自己?-天津如辉特教康复中心

如何让自闭症儿童进一步认识自己?-天津如辉特教康复中心

自闭症儿童好像生活在自己的世界里,叫他们常常不加理睬铁面歌女,同他们说话常常不看和他们讲话的人,甚至他们去拿东西的时候也只是眼斜,或用“余光”,在看他要拿的那个东西,有时候即使双手扶着他的面颊要他看着你,往往他也不看你的目光,而宁可斜眼看别处,父母不要着急,要耐心引导。
使自闭症儿童学会当听到有人叫自己的名字时,会回头注视呼唤他的人。在日常生活中随时可以进行这一训练,大声的叫自闭症儿童的名字,如果自闭症儿童回头看你,便立即奖励他;如果他没有反应,你便主动进入他的视线范围并寻找他的目光同时叫他的名字宛萍,唤起他的注意。与自闭症儿童接近的范围可依其具体情况来调整,很困难的时候甚至可以与其面对面坐着,用双手扶着孩子头的双侧,用你的力量来辅助孩子头的转动吴煜辉,同时你的头或身体也活动,还叫他的名字,一旦他回应你,便要立即奖励他姬德胜。当开始有反应以后孙天勤,逐渐拉长你们两者之间的距离并反复练习直到叫他十次有八次回应,说明他已经比较好地掌握了演绎论坛。
让孩子进一步认识自己
当自闭症儿童对自己的名字能做出回应,如回头或用眼光注视你以后,可以给他一面镜子,让他看镜子里面的自己。这时训练者便指着镜子里面的他,同时说出他的名字;还可以带他到穿衣镜前,张嘉蓉指给他在镜子中的模样博伯利,让他走到镜子前摸一摸“自己”,或者在镜子前作一些动作,这样他会看到自己怎么动爱的飞行日记,镜子里的人就怎么动,从而提高对自己的识别能力。这样的活动十分有趣,每天可以重复多次。期间陈余海,当然也可以配合用他的照片以及他和家人的照片教他指出自己,或指出别人孔升延。四川大学研究生
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孤独症,在一起

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作者:admin | 分类:全部文章 | 浏览:64 2019 01 20  
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