如何通过指纹测评了解孩子的个性？给你一个例子-冯邦顺
这是邦顺第42篇原创文章
邦顺写文章的目标：让每篇文章都给你和孩子的成长赋能
目前规划班已进入天赋规划阶段.
本阶段的目的是:
1.精准了解孩子的性格及天性天赋特点四女奇缘。2.帮助同学们根据孩子的特点进行因才施教。
因此杨子莹，在未来15天里惊宋，我将每天分享一篇关于天赋规划的文章，今天是第一篇。
规划班里有对双胞胎，左左右右(龙凤胎)。
他们的出生年月日、带养人、家庭环境、吃穿住行几乎一样，但是妈妈反映陈四文，他们性格与行为处事非常得不一样？
比如:
左左:比较敏感，容易受挫，更在乎别人对他的评价郝甜，好处是亲和力与感知力强，容易沟通...
右右:非常有主见王冰李鸿章，抗挫力强，彭菲茗专注力较高，缺点是相对固执，比较难说服，不喜欢被指挥...
为什么会有这么大的差异？是什么因素造成的？
这就是现在要跟你分享的，如何通过指纹测评来了解孩子的个性与天赋。如何看一个人是否比较敏感？
在乎别人的评价+听觉敏感+过度解读
在乎别人的评价
左左的主人格，内省管理与人际开创智能，均为正箕纹兰雨霖，为社会型学习风格，此为典型的在乎别人评价的纹型，具体特点如下:

右右的主人格，内省管理与人际开创智能，均为螺旋斗，为认知型学习风格十神白夜，此为典型的非常自我(不在乎别人评价)的纹型：

听觉敏感
左左的听觉是否敏感伏羲骨？报告是有数据的:

左左的先天聆听智能19，排序第1碎丹青，又是螺旋斗，这意味着:
先天聆听智能19，远超出了总智能的平均值，在日常沟通中，左左会特别在意听觉的信息:语言，声调，语速，文字等。
螺旋斗代表是精准的意思，左左对语言的用词更加敏感，如:妈妈如果用“又”、“总是”这种词来否定，会让左左更加受挫。
再看看右右的数据:

右右的先天聆听智能为15，排序第3，在视、听、体觉中排序第1，但
跟人际开创智能相等。
与体觉，视觉相差数不超过3皆无艾尔。
聆听智能是正箕纹球魁，为感受型。
因此右右的听觉很敏锐，但不敏感，在日常沟通中，会优先接受听觉信息，主要是感受对方语言背后的目的，动机，感觉，而不执着于文字，如“又”“总是”之类。
过度解读
看左左的逻辑推理智能，17，反箕纹，排序第2.

再看看右右的逻辑推理智能，11，正箕纹疯狂手指，排序第9.

左左的逻辑推理智能远比右右的高，左左的排第2，又是反箕纹，右右的排倒数第2，即第9.
即左左会更倾向于思考黄治奇，而且特别擅长用反推法，嘎纳电影逆向式思考，左左逻辑推理智能>内省管理智能，更容易过度解读信息。
而右右的逻辑推理智能偏弱，低于内省管理智能，所以右右更加自我付心德，坚持“我是对的”的情况，会更加明显。
我们来看一下，左右妈关于两娃特点的分享:

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好了，以上的内容希望能对你了解天赋规划有所帮助，本主题分享到此。
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